The Process of Education Children in the Womb Stage 1

LANGKAH – LANGKAH  PROSES APLIKASI PENDIDIKAN  ANAK DALAM KANDUNGAN #2

2. Tahap Aplikasi (Proses Pendidikan)

Tahapan ini terdiri dari 3 stadium, yaitu:

a. Stadium 1

Umur Janin	Materi Pelajaran	Sub Materi	Langkah- Langkah Pendidikan
18-20 Minggu (4,2 Bulan -  5 Bulan )	Ibadah	Doa	1.Berdoa ingin dikaruniai anak sholeh 2.Berniat melaksanakan pendidikan anak dalam kandungan
		Takbir	1.Letakkan cerobong suara di atas perut ibu, suarakan lafal “Alloh” sedikit keras, jeda ½ detik suarakan lg lafal “Alloh” 2.Lakukan setiap kali waktu (pagi/sore) setelah 30 menit ibu makan
		Adzan	1.Pada Minggu ke-2, lafal takbir diganti dengan lafal adzan secara sempurna 2.Lakukan pada setiap awal waktu sholat

 

20-24 Minggu (5-6 bulan)

Bahasa

Kata: “Bangun” “Jalan”

1.Ketika bayi mulai menendang-nendang kecil dan bergerak sendiri, maka lakukanlah langkah-langkah berikut: a.Tepuk dan tekan dengan lembut di perut ibu dengan satu tangan tunggu sampai sang bayi balas menendang b.Saat bayi merespons tekanan tangan tersebut dengan tendangannya maka tekan lagi di atas perut di mana bayi menendang sambil mengatakan/mengucapkan kata “bangun”, “bangun”, “bangun” 2.  Ketika bayi menendang lagi dan si ibu tengah merespons permainan tendangan bayi tersebut, maka kini gerakkan beberapa sentimeter di bagian perut yang mudah dijangkau bayi untuk bergerak, lalu tekan/tepuk tempat baru itu. Jika bayi mengikuti tekanan-tekanan si ibu, ucapkan kata “jalan”, “jalan”, “jalan”.

 

24-28 Minggu (6-7 bulan)	Al-Qur’an	Surah-surah (Makiyah) Al-‘Alaq, Al-Fatihah, dll	1.  Temukan kepala bayi 2.  Gunakan cerobong suara 3.Bacakan ayat-ayat tersebut (pilih ayat-ayat yang diinginkan dari surah Makiyah) diatas perut ibu, dengan suara sedang (tidak bising atau tidak lemah) 4.Lakukan secara kontinu tertib setelah 30 menit - 2,5 jam ibu makan
	Doa	Doa	Lakukan (munajat) berdoa kepada Allah setelah shalat atau praktek ibadah-ibadah, dengan memohon agar dikaruniai anak yang saleh dan bertaqwa

Pada stadium ke-1 , susunan waktu dan materi pelajarannya dilakukan secara tertib, teratur, kontinue dan konsisten. Tujuannya agar anak dlam kandungan dapat memahami kata-kata sesuai sensasi yang dirasakannya atau diterimanya dari orang tua sehingga ia dapat melakukan pendidikan pra-lahir dengan baik, insya Allah, amien.

 

Sumber:

Islam, Ubes Nur. 2003. Mendidik Anak Dalam Kandungan: Optimalisasi Potensi Anak Sejak Dini, Cet.1. Jakarta: Gema Insani Pers.